Mijn collega’s en ik geven voortdurend aan onze studenten mee dat ze mogen falen. In het falen zit een diepe leerervaring die een leven lang meegaat. Nadruk op ‘mogen’, dat is een privilege van wie in het bad van een school zit. Erna, in het werkveld, is de tolerantie minder.
Op de Dag van de Academies trok ik mijn residentieschoenen weer aan, de camera in de aanslag. Vandaag werd me weer maar eens duidelijk hoeveel energie en engagement de leerkrachten en directie van de Academie Schoten in de weegschaal leggen voor hun leerlingen.
Pompeus, theatraal, grotesk. Dat is wat hier volgt. Een tekst die ik schreef voor mijn studenten aan de hogeschool. Pedagogisch een miskleun, maar stiekem toch wat trots op deze woorden.
Gisteren gaf ik een les over feedback geven én krijgen aan ‘mijn’ eerstejaars Cross Mediamanagement, een richting aan de hogeschool die ik eigenlijk zelf ook had willen volgen. Ze combineren strategie, communicatie, grafische vormgeving, copywriting en talen. Blik op de wereld van vandaag.
Ik ben. Ik ben aan de vooravond van mijn mondeling examen ‘leerkracht secundair’, een examen waar één persoon me voor zowat de helft van mijn studiepunten zal beoordelen en dat op een uurtje.
We use cookies to enhance your experience while using our website. If you are using our Services via a browser you can restrict, block or remove cookies through your web browser settings. We also use content and scripts from third parties that may use tracking technologies. You can selectively provide your consent below to allow such third party embeds. For complete information about the cookies we use, data we collect and how we process them, please check our Privacy Policy
